Prova på PRAO

Prova på att PRAO:a!

Den 27 april (vecka 17) är det dags för eleverna i åk 3 till 6 att få PRAOa. Vi vänder oss därför till er föräldrar. För att alla elever ska få möjlighet att PRAOa måste ni hjälpa oss med förslag och tips på arbetsplatser som skulle vara villiga att ta emot våra elever. Det är därför viktigt att ni hör er för vid er arbetsplats och meddelar oss om ni tror att en eller flera elever skulle kunna få besöka arbetsplatsen och testa på att arbeta under en dag.

Har ni som föräldrar inte möjlighet att hitta en praoplats till ert barn, går det ju självklart bra att höra med grannar, mor-och farföräldrar, släktingar osv.

Att få testa på och PRAOa en dag låter eleverna se ett större perspektiv utanför klassrummet.

”Alla som arbetar i skolan ska verka för att utveckla kontakter med kultur- och arbetsliv, föreningsliv samt andra verksamheter utanför skolan som kan berika den som en lärande miljö, och bidra till att elevens studie- och yrkesval inte begränsas av kön eller av social eller kulturell bakgrund”. (Lgr 2011) 

För att kunna organisera det här på bästa sätt, ber vi er fylla i formuläret senast fredag den 15 april.

Med förhoppning om en givande dag för alla!

 

/ Personalen på Höjden

Naturskolan

På tisdag den 5 april är det dags för oss att besöka Naturskolan igen, kul! Denna gång är det fokus på kemiska reaktioner. Jag vill att du tittar igenom filmen innan samt läser igenom den pedagogiska planeringen samt vad som gäller under dagen (tider, lunch, vatten, kläder osv).

Vi håller så klart tummarna att vi får ett härligt vårväder denna dag! 🙂

Hälsningar Maria

 

Veckoinfo v. 11

Hej!

Redan dags för påsklov…! Knappt hann vi komma igång med arbetet innan det blev lov igen. Nu laddar vi om och sedan är det full fart igen.

Idag skickade vi hem matteprovet, det ska visas hemma, prata gärna om innehållet på provet tillsammans, vårdnadshavare ska skriva under och sen tas med tillbaka till skolan. Det finns även uppgifter uppkopierade som eleverna uttryckt önskan om att träna mer på. Har ni tagit hem något arbetsblad?

När vi äter sen lunch (11.45) kan det vara en bra idé att ha med sig en frukt eller liknande för att fylla på energiförrådet. Många blir trötta på passet mellan rasten och lunchen.

Veckan efter påsk blir det en kort men vanlig vecka, då måndagen är ledig. Vi önskar er ett härligt påsklov!

Vecka 13

Veckans stjärna: Ronja

Måndag

Annandag påsk – ledigt

Tisdag

Studiestöd kl 14-15

Onsdag

Idrott åk 6

Torsdag

Idrott åk 5

Fredag

Engelskaläxa (Two weeks challange)

Nyhetsbevakning:

Ronja: Kultur/nöje

Gabriel: Sport

Christian & Elias: Ekonomi/politik

– : Utrikes

Elise: Inrikes

Vendela: Lokal

Hälsningar Åsa och Maria

Veckoinformation

Hej!

Hoppas att ni alla har haft en bra helg. I alla fall lördagen bjöd ju på ett riktigt härligt vårväder! Det gör verkligen stor skillnad när solen tittar fram och värmer, förhoppningsvis håller det i sig under det stundande påsklovet. För hur konstigt det än känns så är det dags för lov igen! Men sedan får vi lite arbetsro resten av våren 🙂

I torsdags hade vi prov i matematik. Det var tre frågor på koordinatsystem, omkrets och area. Förutom dessa var det även frågor på sådant vi har arbetat med i slutet av höstterminen och början av våren, som en repetition. Förhoppningsvis hinner jag rätta dem under veckan så att alla får ta hem och visa sin kunskaper och vad som eventuellt behöver ”nötas” en gång till.

Innan sportlovet fick alla i åk 6 hem ett repetitionshäfte (statistik, sannolikhet och problemlösning) som är väldigt bra att göra inför de nationella proven som är vecka 14. Har du inte gjort påbörjat det ännu är tipset att stanna kvar på studiestödet i veckan samt veckan efter påsklovet.

Under vecka 10-14 genomför Sigtuna kommun den årliga brukarenkäten. Berörda föräldrar får enkäten hemskickad och eleverna i årskurs 3 och 5 gör den i skolan.

Föräldraenkäten är en pappersenkät och skickas till elevens folkbokföringsadress  och fylls i och skickas tillbaka i frankerat kuvert. På enkäten finns även möjligheten att logga in och svara i en web-enkät, där är det också möjligt att lämna fritextsvar. Föräldrar som får tekniska problem, tappar bort sin enkät eller av någon annan anledning får svårigheter att besvara enkäter kan vända sig till undersökningsföretaget Markör för att få hjälp med inloggning; svar2@markor.se

Påminner att ta med toa/hushållsrullar till påskpysslet imorgon tisdag.

Vecka 11

Måndag

Idrott, teori – vi tittar på en film och svarar på frågor

Tisdag

Studiestöd kl 14-15

Onsdag

Idrott åk 6

Torsdag

Matteläxa (den delas ut på måndag)

Geografihäfte (Norden/Baltikum åk 5 & Europa åk 6) klart.

Idrott åk 5

Fredag

Engelskaläxa (Two weeks challange)

Nyhetsbevakning:

Mourad: Kultur/nöje

Alfred: Sport

Elias: Ekonomi/politik

Nikita: Utrikes

Muni: Inrikes

Alexander: Lokal

Hälsningar Åsa och Maria

Bodaborg

Hej på er

Här kommer en uppdatering angående Bodaborg. Vi kommer satsa på att åka till Bodaborg den 9/4. I dagsläget är det 17 elever som har meddelat att de kan och vill åka med den dagen. Vi kommer åka med bilar och vi har föräldrar som har ebjudit sig att ställa upp och köra.

För närvarande är det dessa elever som vill åka med:

5

Darin

5

Elias

5

Gabriel

5

Muni

5

Rebecka

6

Alfred

6

Angela

6

Chloé

6

David

6

Elise

6

Emanuel

6

Filippa

6

Mourad

6

Negme

6

Sebastian

6

Vendela

6

William

Om någon av er har ångrat er och INTE vill/kan åka med så måste ni meddela Annika eller Sofia senast 29/3.

Den 30/3 bokar vi platser på Bodaborg och anmälan är bindande.

Det finns fortfarande chans att åka med för er som sagt nej eller inte anmält er  – Anmäl er senast 29/3!

Hör av er till Annika eller Sofia.

Kontakta:

email till annika.ljungkvist@expeditors.com

eller via telefon/SMS till

Sofia 073-9471866 (mamma till Emanuel)

Annika 070-2105281 (mamma till Muni)

Tema ”Jag i världen”

Under gårdagens temalektion fortsatte vi att prata om bland annat vulkaner och jordbävningar och hur de uppstår. Kolla gärna in denna sida och lär dig mer!

Vi pratade också om endogena- och exogena krafter. Kommer du ihåg skillnaderna? Jag vill att du skriver vad det är som en kommentar till detta inlägg. Då ser jag dels att du var aktiv på lektionen samt att du läser inläggen på bloggen. Lycka till! 🙂